俞敏洪写在新东方24周年:你的成长,是我最大的愿望|澳门威尼斯

日期:2021-08-25 00:40:03 | 人气: 94530

本文摘要:今天是新东方24周年纪念日。

今天是新东方24周年纪念日。24年前的今天,我从海淀教育局手里接过了新东方第一张办学许可。

那天大风飞天,黄沙笼罩。今天的北京,秋色浓烈,晴空万里。

这是不是也象征物着今天中国人民的日子,比二十四年前要好过很多呢?  当年新东方的学生,有很多和我同龄的60后,还有几位显著是50后的人,头发都花白了,还到新东方来自学打算探亲,想耗尽自己的全部力量,只得早已丧失了一半的人生。更好的是70后的学生,比我年长十岁左右,他们一无所有,很多人的家在农村,凭借着自己的希望,考取了中国名牌大学,现在口袋空空的情况下,又转行了到美国去求学的梦想。  那时候的美国,每年给中国学生放全额奖学金,大约一万份左右,但是谋求的人最少有十万。

再行希望也只有十分之一的期望,所以新东方当时的口号是:“从恐惧中找寻期望,人生必将巅峰!”很多人通过努力奋斗过来了,更好的人回到了国内。到今天二十多年过去了,当年骄傲地过来的人,很多在国外低收入移居成婚生子,过着普通憧憬的日子;而当年没过来垂头丧气的人,现在大部分在中国意气风发,很多都有了自己的事业和成就,随着中国的大发展一起发展。人生之不可捉摸展现其中。

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  到了2000年之后,新东方的学生就渐渐以80后居多了。他们身上多了一份甜美,较少了一份苦大仇深。

他们是独生子女的第一批人,自小被父母和祖父母辈玉女在手里不含在嘴里,早已不过于告诉短缺和贫穷是怎么回事。等到他们上大学的时候,大学人口老龄化早已开始,上大学这件事情早已不像60、70后那样恶性竞争要死要活。

尽管上名牌大学仍然艰苦,但普通大学入学比较更容易,因此80后身上也就多了一份精彩和飘逸。新东方的学生类型也从纯粹的大学生,开始经常出现了中学生,甚至开始转行了小学阶段的英语培训,采纳90后的孩子来新东方自学。整体上自学氛围的比较精彩代替了老一代学生的希望拚命,新东方的口号也因此变为了“为梦想而来新东方!”和“Youarebetterthanyouthink!”  到最近十年,新东方就变为了90后、00后的天下,新东方的业务发展也构建了多样化的转型,主体学生人群从4岁仍然伸延到了25岁,学生的自学内容从英语自学、探亲考试伸延到了所有中小学、大学生必须的学科领域。

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这个阶段中国家庭的经济条件更佳了,而且眼光也更加辽阔了。很多孩子,他们的父母不是在中国大学毕业的,就是在海外大学毕业的,其中很多原本是新东方最初十年的学生,现在又把孩子送往了新东方。

  由于经历过在中国中考千军万马过独木桥的伤痛,以及由此引起的中国自学体系的脱节,再行再加世界日新月异的变化,中国很多家庭从一开始就期望未来把孩子送往国外去读书,不光是去读书大学,还期望去读书中学甚至小学。求学低龄化的趋势更加显著。

新东方一方面规劝家长孩子太小送出去对孩子茁壮有利,一方面顺应群众的市场需求,为孩子们获取各种力所能及的自学和咨询服务。我们期望每一个回到新东方的学生都需要显得更佳,并且都有一个更大的世界作为他们人生的舞台。新东方的口号再度产生了变化,变为了“Abetteryou,Abiggerworld!”,把每一个孩子变为一个更佳的孩子,让他们享有一个更大的世界。

  前一阶段,我回答了新东方人一个问题,如果你的孩子在新东方,你期望新东方怎样对待你的孩子?问是:“我期望新东方像父母一样对待孩子。”我又回答了新东方人一个问题,如果新东方现在只做到一件事情,什么事情是我们最重要的事情?问是:“用顶级教学质量培育学生。”只不过把问题重返到原点,事情就显得非常非常简单。

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现在大家在热热闹闹地辩论大数据、人工智能等对于教育的影响,还有各种教学手段和工具的科技化,只不过万变不离其宗,就是“用像父母对于孩子一样的爱,用顶级教学质量,培育出有身体健康的孩子来!”如果这件事情做到将近,其他都是废话,高科技也只是一些人用来忽悠的“奇技淫巧”而已。忘本弃末,非家长所愿为,也非教育机构所应当器重也。

  新东方这么多年的发展,有时却忘本了。对家长促销新东方教学产品的时候,有时不会把较为便宜的产品放到前面来引;发展的时候用一些营销手段,而非以教学品质为核心;以前考核机制也以收益和利润为焦点。所有这些造成新东方有回头在扯路上的危险性,有的时候屁股要求脑袋,想要拉回来都好无以。

前一阶段我专门进了一个研讨会,题目是:如何以学生的全面茁壮为核心来设计新东方的教学产品?我说道的学生全面茁壮,某种程度是学生一门课或者几门课成绩的提高,更加最重要的是学生人品、人格的塑造成,幸福而热情的人生态度的创建,嗜好和特长的大力发展,以及较好的社交能力和外用压制能力的培育,最后才是学习成绩的提高。  我拒绝新东方环绕这些核心,来设计学生和家庭服务体系,设计新东方的教学产品,转变原先的考核体系和销售体系,一切以学生和家庭为核心来发展新东方的事业。

这一转变的核心包括了学生全面茁壮体系、家庭教育体系、科技与教育融合体系等。这一点子也获得了新东方绝大多数人的接纳。变革早已开始,尽管不有可能一蹴而就,但一旦启程,远方就仍然很远。  新东方今年24岁了。

一个24岁的成年人,应当早已显得沉稳而热情,告诉自己的人生发展方向和应当代价的希望!一个24岁的新东方,也应当成熟期了,我们早已深刻印象意识到了过去的严重不足,也深刻印象告诉新东方为中国的家庭和孩子应当做到些什么。面向未来,我们会再行犹豫不决在准确和错误之间,我们不会严肃自由选择准确的道路,并且义无反顾地回头下去!。


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